Игры на знакомство с морской тематикой

В помощь вожатому (игры, конкурсы, загадки, кричалки).

Океанские игры: В помощь организаторам отдыха детей и под ростков / Под .. затем неожиданно говорит: «Берег (море, озеро)». Дети, сделавшие .. знакомство с культурными традициями совершенствует эстетический программ и являлась своеобразным введением в тематику смены. КРАТКОЕ . сюжетно-ролевая игра «По морям, по волнам Смена в лагере посвящена морской тематике и строится по . (Игры на знакомство, на. Суть игры-путешествия заключается в следующем. В начале игры все классы-экипажи собираются в актовом зале, в котором звучат песни морской тематики и . сыграть в несколько игр, направленных на сплочение коллектива.

Длина верёвки зависит от количества участвующих в игре ребят. Ребята встают в круг и берутся двумя руками за верёвку, которая находится внутри круга. Сначала возникает пауза и полное бездействие ребят, затем кто-то из участников предлагает какой-то вариант решения: Практика этой игры показывает, что обычно эти функции на себя берут лидеры. Игру можно продолжать, усложняя задачу, и предложить ребятам построить квадрат, звезду, шестиугольник. Для проведения игры детей рассаживают в круг, вместе с ними садится вожатый, который предлагает условия игры: Теперь все вы — куклы.

А вы должны будете, не договариваясь встать со стульев, причём столько человек, сколько я покажу пальцев. В этом игровом тесте необходимо участие двух вожатых. Задача одного — проводить игру, второго — внимательно наблюдать за поведением ребят.

Чаще всего встают более общительные, стремящиеся к лидерству ребята. Те, кто встают позже, под конец игры, менее решительные.

  • В помощь вожатому (игры, конкурсы, загадки, кричалки)
  • Игра-путешествие "В поисках пиратских сокровищ"

Есть и такие, которые сначала встают, а затем садятся. Безынициативной является та группа отряда, которая не встаёт. Рекомендуется повторить игру. Предлагается, чтобы ребята представили, что все они — большая семья и нужно всем вместе сфотографироваться для семейного альбома.

Он должен расположить всю семью для фотографирования. Более никаких установок для детей не даётся, они должны сами решить, кому кем быть и где стоять. А вы постойте и понаблюдайте за этой занимательной картиной. Вам будет очень интересно понаблюдать за распределением ролей, активностью-пассивностью в выборе месторасположения.

Эта игра, проведённая в середине смены, может открыть вам новых лидеров и раскрыть систему симпатий-антипатий в группах. Вот ещё один вариант выявления лидеров, состоящий из нескольких игр. Для этого ребята делятся на две-три равные по количеству участников команды.

Каждая команда выбирает себе название. Таким образом, вы создадите дух соревнования, который является весьма немаловажным для ребят.

Сейчас каждая команда должна сказать хором какое-нибудь одно слово. Именно эти функции берёт на себя человек, стремящийся к лидерству. Здесь необходимо, чтобы ни о чём не договариваясь, быстро встали полкоманды. Сейчас все команды летят в космическом корабле на Марс, но для того, чтобы полететь, нам нужно как можно быстрее организовать экипажи.

Набор игр на знакомство 19 — Летний лагерь

Это можно объяснить его желанием передать ответственность командира на плечи кого-нибудь другого. Мы прилетели на Марс и нам нужно как-нибудь разместиться в марсианской гостинице, а в ней только трёхместный номер, два двухместных номера и один одноместный. Вам необходимо как можно быстрее распределиться, кто в каком номере будет жить. Предложенное количество номеров и комнат в них составлено для команды, состоящей из 8 участников.

Если в команде больше или меньше участников, то составьте количество номеров и комнат сами, но с тем условием, чтобы были трёхместные, двухместные и один одноместный. Эта методика даст вам довольно-таки полную систему лидерства в коллективе. Закончить её можно какой-нибудь игрой на сплочение коллектива. Не последнее место в коллективе занимает лидер-организатор. Кому возглавить ваш отряд, зависит не только от личных симпатий, но и от вида деятельности, направления жизни отряда в данную смену.

Пусть каждый из них сам попробует оценить свои способности, повести отряд за собой, стать организатором и вдохновителем жизни в коллективе.

Инструкция к этому тесту будет такова: Образец карточки ответов расположен ниже. Не теряюсь и не сдаюсь в трудных ситуациях. Мои действия направлены на достижения понятной мне цели. Я знаю, как преодолевать трудности. Люблю искать и пробовать новое. Я легко могу убедить в чём-то моих товарищей. Я знаю, как вовлечь моих товарищей в общее. Мне нетрудно добиться того, чтобы все хорошо работали. Все знакомые относятся ко мне хорошо.

Я умею распределять свои силы в учёбе и труде. Я могу чётко ответить на вопрос, чего хочу от жизни. Я хорошо планирую своё время и работу. Ежедневно выкладывались фото- и видеоматериалы. В первый день смены был проведен инструктаж по технике безопасности и правилам поведения на учебных судах и в береговом лагере. Для оптимизации жизнедеятельности во время проведения смены все участники были поделены на 8 команд по человек в каждой.

Но в основном проведение всех мероприятий и соревнований проходило в составе смешанных команд для создания условий общения между участниками. В соответствии с планом в течение смены были запланированы различные занятия по военному-прикладному делу. Учебная программа предусматривала проведение теоретических и практических занятий по подготовке подростков к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации и предполагала изучение следующих дисциплин: Устав Вооруженных Сил Российской Федерации, основы строевой, огневой и физической подготовки, выживание в экстремальных условиях.

К сожалению, данный пункт программы был выполнен не в полном объеме ввиду отсутствия военного офицера. В рамках изучения морского дела проводили беседы по истории флота, об основных сражениях и победах. Кроме того, старший помощник капитана учебного судна Филиппов С. Участникам смены была предоставлена возможность под руководством капитана судна Янцова С. Ребята познакомились с морской терминологией, устройством судна и шлюпки ЯЛ На месте стоянки в деревне Пахотная горка были проведены гребные гонки в составе смешанных команд, при этом одна из команд была женской.

Игры с морской тематикой

Также в первый вечер были проведены игры на знакомство и сплочение команд. Сама программа смены включала в себя ежедневные мероприятия различной направленности. В рамках тематики программы были проведены: Для большего сплочения команд берегового лагеря воспитатель-психолог Сырцова О.

На вечернем мероприятии команды показали свое чувство юмора, актерские способности, умение импровизировать.